Занятие знакомство с гжельской росписью

Конспекты занятий по знакомству детей средней группы с декоративно-прикладным промыслом "Гжель"

занятие знакомство с гжельской росписью

Конспект занятия в подготовительной группе по рисованию на тему: « Сказочная Гжель». Роспись гжельской посуды. Конспект занятия по изобразительной деятельности для детей лет « Голубое к гжельской и др. промыслам, образцы элементов гжельской росписи. Знакомство с помыслом Гжели, рассматривание открыток, альбома, книг. Конспект занятия по ИЗО деятельности в старшей группе. Тема занятия: « Знакомство с искусством гжельской росписи. Роспись чайника.

Много — много лет тому назад мастера из этого села начали изготавливать различные гончарные изделия и игрушки кружки, тарелки, кувшины, цветные горшки и многое другое. Но вот однажды зимой повадился на их земли Змей Горыныч летать, людей похищать.

Не знали люди как змея отвадить от их земли, как проучить. Собрался народ и стали думать, как же от проклятого избавиться. И вот, что они придумали. Решили они обратиться к гжельским мастерам, чтобы они наделали фигурок — похожим на людей и расписать их гжельской росписью, что бы они большие походили на людей.

занятие знакомство с гжельской росписью

Сделали мастера много фигурок из белой глины и расписали они их голубовато — синими красками, так чтобы Змей Горыныч подумал, что это люди гуляют и на них подал снег. Расставили люди скульптурки по всему селу, а сами спрятались по домам, и стали ждать, что будет.

Только люди успели спрятаться по домам, как вдруг прилетел Змей Горыныч и стал хватать глиняные фигурки.

Презентация к НОД по рисованию с детьми старшей группы "Знакомство с Гжельской росписью"

Одну схватил — не понравилась, выплюнул. Вторую схватил, тоже выплюнул. Долго он хватал, но все ему не нравились. Злой и голодный взвился он к облакам и с тех пор он не прилетал в эти края. Вот так люди села Гжель справились со Змеем Горынычем. Ребята понравилась вам сказка? Что в ней случилось?

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Знакомство с гжельской росписью»

А что сделали люди, чтобы прогнать Змея Горыныча? Только моя посуда была не прозрачная и гораздо тяжелее. Мне ещё известно, что посуду изготавливают из глины. А что делают с глиной, чтобы она была прочная? Вы правы, её обжигают в печи при высокой температуре. А как вы думаете, такая посуда может разбиться?

Вот и моя посуда была изготовлена из глины. А была моя посуда самая красивая на Руси. А теперь вот — одни осколочки остались. Давайте сложим осколки, чтобы посмотреть, что же у меня разбилось.

Как называется посуда, которую вы сложили из осколков?

  • Конспект занятия по изо Гжельская роспись
  • НОД по рисованию в старшей группе. Роспись посуды: Гжель
  • Дошкольник.РФ

Хорошо, что не вся посуда разбилась. Посмотрите, какая красота у меня на столе. На столе, на жёлтой скатерти посуда гжель. Дети рассматривают, любуются посудой. Ай да посуда, что за диво, хороша и та, и та, Вся нарядна и красива, расписная, вся в цветах!

занятие знакомство с гжельской росписью

Здесь и роза, и ромашка, одуванчик, васильки, С синей сеточкой по краю, просто глаз не отвести. Сотворили это чудо не за тридевять земель, Расписали ту посуду на Руси, в местечке Гжель.

Край фарфорового чуда, а кругом него леса. Синеглазая посуда, как весною небеса. Вазы, чайники и блюда так и светят на столе! Из раскрашенной посуды есть вкусней и веселей!

Где изготавливают эту посуду? Верно, в посёлке Гжель, недалеко от Москвы. Давным-давно нашли в тех местах белоснежную глину, из которой научились вырабатывать керамический материал — фарфор. Давайте полюбуемся нашей выставкой. Как её можно охарактеризовать? Верно, нарядная, красивая, праздничная. Изделия, созданные художниками и имеющие практическое применение в быту, относятся декоративно—прикладному искусству.

Польза и красота всегда должны идти рядом, тогда и жизнь человека станет интереснее. А что делает эту посуду такой? Воспитатель беседует у каждого экспоната, обращая внимание на характерные особенности.

НОД по рисованию в старшей группе. Роспись посуды: Гжель

Какой цвет использовали мастера? Чем украшен чайник сахарница, чашка? Что нарисовано на вазе? Посмотрите, одним ли цветом нарисованы лепестки на цветке?